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IEPP-EU.CN

设计寓教于乐的集体干预措施

课程2




通过此培训，您可以使用寓教于乐的干预模型来设计小组课程，以实现优化个人或集体心理的目标。

它以远程混合形式 提供 （部分在独立培训平台上，部分通过与培训师的视频会议）。

培训计划

技能 ：  使用寓教于乐干预模型设计小组会议，以实现优化个人或集体功能的目标

技能2
  • 使用一系列干预措施选择教育活动，以实现课程目标。
  • 以适合参与者认知状况的方式使用教育活动，以支持动机。
  • 使用促进注意力、集中力和记忆技巧使用的教育活动。
  • 利用寓教于乐的活动来加强学习技能。

培训与评估

培训以混合学习方式进行（FOAD 平台 + Zoom 视频会议）

评估方法

设计 3 项集体寓教于乐干预措施。

满意度调查问卷。

教学法

理论与实践相结合，并通过常规的个人和团体场景发挥作用。

游戏练习融入训练中。

培训安排

24小时综合训练：

– 在在线培训平台上独立进行 21 小时。

– 在远程培训平台上独立工作 3 小时

– 视频会议集体网络研讨会

– 预约教育支持。

前提条件

– 已完成技能1，并获得认证的所有参与者。

培训内容

培训师认证、视频、游戏、测验、幻灯片放映、实际案例、总结材料、在线培训平台，视频会议室和分组讨论。